由認證行為分析師（BCBA）主理，以ABA科學為基礎，為2至12歲自閉症兒童提供個人化學習支援。廣東話、普通話及英語均可。
預約免費諮詢自閉症（ASD）兒童擁有獨特的學習風格和優勢。Krisie 結合應用行為分析（ABA）與個人化教育策略，針對溝通、社交及學習技能，幫助孩子在學業上建立信心並達到最佳潛能。
「自閉症兒童不是學不會，只是需要找到最適合他們的學習方式。我的工作，就是找到那把鑰匙。」
結合功能性溝通訓練（FCT）與學科學習，提升表達能力及課堂參與度。
針對自閉症兒童的學習特質，以結構化方式建立閱讀、理解及寫作基礎技能。
利用視覺化教學及系統化分解，配合自閉症兒童喜好規律的學習特點。
在學習環境中融入社交技能訓練，支援課堂互動及小組合作能力。
已有自閉症診斷，需要配合學習需要的個人化教育支援及行為介入。
在主流課室就讀但需要額外支援，協助適應課堂要求及完成學業任務。
由學校特殊教育部門或醫療團隊轉介，需要配合IEP目標的社區支援。
希望在熟悉的語言環境接受支援，確保親子均能充分參與學習計劃。
了解孩子的診斷、學習挑戰及家庭期望，以廣東話、普通話或英語進行。
觀察孩子在學習任務中的行為表現，識別優勢及需要支援的範疇。
結合ABA目標與學業技能，制定清晰可量化的學習支援方案。
定期療程配合數據記錄，確保孩子持續進步並適時調整策略。